如何把“死”知识变“活” -乐鱼全站app网页版

　　作者：朱光潜来源：学习时报字数：1433
　　
　　编者按：现代社会，信息爆炸，知识浩如烟海。我们在泛舟书海学海之时，千万不可迷失，不能做满腹诗书的“睁眼瞎”。学习知识、研究学问，价值在于活学活用。怎样将“死”知识变“活”，并将其融入自己的生命体验呢？国学大师朱光潜给出了答案。
　　我们应该把自己的知识加以有机化，这就是说，要使它像一朵花、一只鸟或是一个人，成为一种活的东西。
　　一种活的小东西就是一种有机体，有机体有三个大特征：第一，有机体的全体和部分融会贯通，有共同生命流注其中，彼此息息相关，牵其一即动其余。第二，有机体的生长是化学的化合而非物理学的混合，是由于吸收融化而非由于堆砌。第三，每个有机体都有它所特有的个性，两个有生命的东西不能完全是一样的。
　　有机体的这三大特征也就是学问的特征。第一，学问不是学问，如果它不是一种完整的生命，用普通话来说，如果它没有“组织”，不成“系统”。第二，学问不是学问，如果它的生长不借消化而借堆砌，不能把异体变为己体，这就是说，不能把从外面吸收来的知识纳进原有的系统里去，新来的与原有的结成一个有生命的整体。第三，学问不是学问，如果它在你心里完全和在我心里一样，没有个性。没有个性也没有生命，原因在没有经过自己的组织和创造。